zhangmengpaga 发表于 2010-6-2 10:12:07

海滨与你一起练——沃尔法特46课

本帖最后由 铁观音 于 2010-6-5 10:36 AM 编辑

这一课的变化音、升降记号非常复杂。大家慢慢来,别着急!
帕格尼尼大奖得主示范音频:http://www.tudou.com/v/cCpZmG_6TWM/v.swf


沃尔法特第四十六课

相信经过前面课程的练习,大家应该已经可以熟练掌握固定把位和换把的基本技法了。但是尚且没有接触到升降号很复杂的曲目。在前面30课的讲解中,也很少涉及到升降号很繁杂的曲目,这里权当补补课了。46课就是A大调加上很多临时升降记号的曲目。但凡这样的曲目在音准没有把握的情况下,一定要停下来和空弦对对音。并且以慢速,分弓练习。这样的练习有两个好处:一是可以听音准,二是可以练发音。
先来看最前面的6个音,升G音要演奏的偏向于A音,这样听起来较舒服,而不能过分靠向弦枕变成降A音,那样听起来的话缺乏音准的导向性。在小提琴的演奏中升G音是略高于降A音的。这里的指法在谱面上没有标准,我建议使用1-1-2,4-3-4的指法。可以避免1指的频繁滑动。而用4指演奏升C音,可以避免3指的伸张,这个指法应该是更加科学和合理的。此处的升B音,应该靠近升C音,此处的升B也要略高于还原C音。之后的6个音,我建议使用2-1-1,4-3-4的指法,这样在演奏E和升D音的时候,不需要调整手型了,把G弦的手型挪到D弦就可以。第三个音符E用1指是为了方便演奏后面的A音。(A音的音准问题,前面的文章多次讨论过,不再重复了,而很多朋友的4指音准都不精确需要多练。半音滑指的问题在前面已经讲过了,如果还有不明白的,请参见沃尔法特16课的帖子。)
    第二个小节,其中的升B音也要和升C音靠紧,而略高于还原C,此外升D音和长音A不在一个位置上,注意在按4指的时候退3指,而A音的音准也可以和空弦来校对。很多朋友退指往往不过关,主要还是缺乏手指独立性或者手型不好。此外,对于音准的要求也不够严格。
在中涉及到一个自然泛音的演奏,这个自然泛音点是琴弦长度的一半,手指轻轻搭在上面可以发出一个非常空灵、清晰的泛音,和空弦的音高形成八度的关系。这个位置很容易找,只要左手掌帖在侧板上就可以找到。而泛音在手指离开以后,仍然会振动一段时间,使用这个余震现象来完成换把也是在演奏中常见的手段。此外由于泛音的音准很容易找到,借助泛音来校对音高也是一个常用的办法。随着大家学习的深入把位越来越高,泛音校对音准也会大量使用了。在下文中,还将谈及泛音和音准校对的关系。
   在中,我建议最最初的三个音使用2-1-1的指法。后面涉及到一个重升F音,这个音要和升G音靠紧,音高略高于G音。而升G音和前面的A音是靠紧的,所以此处3-2-1三个手指都是靠在一起的,而且要做的严格,听起来才是准确的,否则容易造成音准的偏差。三把位的升D音,也是第一次遇到,音准也不容易掌握,还记得刚才练过了泛音E吗,这两个音在音高上构成了半音关系。(这里提醒一下水平高的朋友,泛音E和实际演奏的E位置是有一点小的差别,泛音E的位置更靠近演奏者自己一点,由于琴弦在演奏泛音的时候手指轻触,琴弦没有接触到指板。而演奏实音的时候琴弦需要被压到指板上,这个压力将很小的拉长琴弦的震动长度,而拉长的琴弦会增加音高,所以实音E的位置要稍稍比泛音点退后一些,以矫正按压琴弦带来的音高偏差。这种泛音点和实音点不一致的现象,在更高的把位会有更明显的体现。但是用泛音来校对音准,仍然不失为一个有效的方法。)这两个小节还涉及到3把位1指A音的前后移动,而1指作为“把位指”其音准是非常重要的,在从升A移动到还原A的时候,注意和空弦校对一下音准。
    从第五行开始,1指都是停留在三把位的升A升D上了。此处的音准需要注意改变了把位指的音高以后,其余手指和把位指之间的关系,例如谱例中升A和升,以及升D和升之间的手指间距问题。此处的升D音,可以借助2指的E音和空弦对音,1-2指靠紧的办法来解决音准问题。(三指的升F音也是泛音点,可以发出一个比升 高八度的音,如果位置对了也可以通过泛音的发音清晰来校对音准,不过这个方法初学者请谨慎使用,不太容易找的到。而且还涉及到前文提到过的泛音和实音位置不同的问题。)
    此处我建议使用1-3-0,3-2-1,2-1-3的指法其中升C、B、升A三个音使用3-2-1的指法可以避免1指的频繁滑动,这是属于紧缩指法的一种,可能大家在之前的练习中都没有使用过,但是适当的使用可以给演奏带来很大的方便。在半音音阶的演奏中,是经常使用这样的指法的。例如paganini随想曲16课,这一句半音音阶,就是紧缩指法,还原G用3指,降G用2指,F音用1指,还原E用空弦。这种紧缩指法的应用可以避免滑指的出现,增加演奏的颗粒性和速度。在罗威利练习曲中,还有专门针对紧缩指法的练习。当然这部教材非常深了,他扩充了rode教材的双音部分,引入了紧缩指法,并过渡到dont教材的和弦练习。

全曲的难点大约就是这些了,这一课是音准和升降记号较多的一课,大家一定要耐着性子,仔细慢慢的校对音准。经过长时间的练习才能拉好这种音准和变化音非常丰富的课程。
文本文档下载:**** Hidden Message *****
克莱斯勒

上善若水 发表于 2010-6-2 10:59:39

越来越难,我是跟不上了,大家加油哦!{:4_215:}

我慢慢来,拉到哪课就哪课{:4_223:}

海滨老师辛苦哦 {:4_217:}

bubu369 发表于 2010-6-2 11:11:58

38正在练习中,嘿嘿

大家继续努力{:4_216:}

-乐乐- 发表于 2010-6-2 12:43:32

继续努力{:4_215:}

martingale 发表于 2010-6-2 14:12:30

只练到22课,很想跟上大家~{:4_227:}

charles233 发表于 2010-6-6 15:11:17

赤甲聃 发表于 2011-4-4 15:43:26

感谢分享!

zhaojingyi55 发表于 2012-2-27 11:14:50

你好!东西比较多,是好东西,值得收藏。谢谢

xiaoxiao369 发表于 2012-2-27 15:07:16

学习学习!

gcaonlypink 发表于 2012-3-28 08:22:45

谢谢LZ分享,本人是成人学琴3年了,音准不是太好,所以每次练都是对着电子校音器练的,我才知道G#和Ab 是不一样的。这让我如何是好。。

duoduo0923 发表于 2012-10-22 11:36:15

好东西,谢谢

yuzou 发表于 2012-11-25 11:17:03

很       详细

mosz1854 发表于 2013-7-1 10:56:03

好想看到裏面的內容喔~~

鲁北汤匙 发表于 2013-9-9 18:02:34

感觉这一课很难,主要是变化音。

lkm 发表于 2014-1-22 13:32:10

您的教学即详细又具体,学习了。
页: [1] 2
查看完整版本: 海滨与你一起练——沃尔法特46课